小暑 Caldo leggero / Small summer

 小暑 Xiǎoshǔ Caldo leggero / Small summer

Nel calendario lunisolare 小暑 (Xiǎoshǔ) "Caldo leggero"  è l'undicesimo dei 24 termini solari, il quinto di quelli estivi, segue quello di 夏至  (Xiàzhì) "Solstizio d'Estate". Inizia quando il Sole raggiunge il 105° grado di longitudine e termina quando raggiunge il 135° grado.  Quest’anno inizia il 7 luglio e termina il 22.

In the Lunisolar calendar 小暑 (Xiǎoshǔ) "Small summer" is the eleventh of the 24 solar terms, the fifth of the Summer solar terms, follows the 夏至 (Xiàzhì) "Summer Solstice". It begins when the Sun reaches the 105th degree of longitude and ends when it reaches the 135th. This year begins July 7th and ends on 22nd.

Secondo i 72 Annali: "... l'estate, compe pure il caldo, è diviso nella dimensione del calore, a partire da piccole, medie e grandi dimensioni, questo periodo è ancora poco caldo." 暑 "Shǔ" significa caldo, indica l'inizio della stagione calda, ma non il periodo più caldo, la maggior parte del paese è in linea con questa visione. 
According to the 72 Annals: "... the summer, as well as the heat, is divided into the size of the heat, starting from small, medium and large, this period is still not very hot." 暑 "Shǔ" means warm, indicates the beginning of the hot season, but not the warmest time, most of the country is in line with this vision.

 “小暑大暑，上蒸下煮” 

“Caldo leggero, caldo forte, cotto a  vapore”/"Light hot, strong warm, steam-cooked"

Pur non essendo la stagione più calda dell'anno, seguendo poi la stagione del grande calore, 大暑 "Dàshǔ", si dice che le persone subiscono “小暑大暑，上蒸下煮” (“caldo leggero, caldo forte, cotto a  vapore”). A causa dell’abbondante sudorazione in aggiunta ad uno sforzo superiore, la gente non può ignorare il mantenimento del corpo.
Although it isn’t the hottest season of the year, following the season of great heat, 大暑 "Dàshǔ", it is said that people undergo to “小暑大暑，上蒸下煮” "Light hot, strong warm, steam-cooked". Because of the abundant sweating in addition to a higher effort, people can not ignore the maintenance of the body.

 江淮 流域 ”Jiānghuái liúyù” 

In questo momento nella zona dei fiumi Yangze e Huaihe la stagione delle piogge 江淮流域 ”Jiānghuái liúyù” volge al termine, è iniziata l'estate con l'aumento delle temperature e delle siccità del periodo; nella Cina del Nord e Nord-Orientale è entrata la stagione delle piogge, i cicloni tropicali sono frequenti e tendono ad aumentare. Nel periodo 小暑 “Caldo leggero” il Sud dovrebbe prestare attenzione alla siccità mentre il nord agli allagamenti. Le colture in tutto il paese sono entrate  in una fase di forte crescita, di qui la necessità di rafforzare la gestione dei campi. Le previsioni del tempo relative a 江淮 流域 ”Jiānghuái liúyù” spesso si riferiscono alle aree a nord del fiume Yangtze e a sud del fiume Huaihe.

At this time in the Yangze River and the Huaihe River area the rainy season 江淮 流域 "Jiānghuái liúyù" turns to the end, summer began with rising temperatures and droughts of the period; In North and North East China the rainy season has come, tropical cyclones are frequent and tend to increase. In the 小暑 "Light Hot" period the South should pay attention to drought while the north to floods. Crops all over the country have entered a phase of strong growth, hence the need to strengthen field management. The weather forecast for 江淮 流域 "Jiānghuái liúyù" often means the areas of north of the Yangtze River and south of the Huaihe River.

“其帝炎帝，其神祝融” 

"il loro imperatore è l’Imperatore Yan, il loro dio è il Dio del Vulcano." / "their emperor is the Emperor Yan, their god is the God of the Volcano."

伏日”Fú rì”  “Giornata  del caldo estivo”  - dicevano gli antichi: 伏”Fú”  significa “隐伏避盛暑”significa: "nascosto per evitare piena estate". La festa del 伏日”Fú rì”  era celebrata  già prima della dinastia Qin.  Si legge nei libri antichi che 伏日”Fú rì”  è la festa di “其帝炎帝，其神祝融” "il loro imperatore è l’Imperatore Yan, il loro dio è il Dio del Vulcano." L’Imperatore Yan,  secondo la leggenda è il Dio del Sole, il Vulcano è il pronipote del Dio del Fuoco. Leggenda narra che l’Imperatore Yan abbia chiesto al Sole di emette abbastanza luce e calore per crescere il grano in modo che il genere umano non abbia da preoccuparsi per il cibo e per vestirsi.  Le persone per ringraziarlo per il suo merito  lo ricordano nel periodo più caldo. Pertanto, v'è il culto del“伏日祭祀” "Offerta alla festa del  Fú rì” .

伏 日 "Fú rì" "Day of summer heat" - said the ancients: 伏 "Fú" means "隐伏 避 盛暑" means: "hidden to avoid full summer." The feast of 伏 日 "Fú rì" was celebrated already before the Qin dynasty. It is read in ancient books that 伏 日 "Fú rì" is the feast of "其 帝 炎帝, 其 神 祝融" "their emperor is the Emperor Yan, their god is the God of the Volcano." The Emperor Yan, according to the legend is the Sun God, the Volcano is the great-grandson of the God of Fire. Legend says that the Fire Emperor has asked the Sun to emit enough light and heat to grow the grain so that mankind does not have to worry about food and dress. The people to thank him for his merit remind him  in the warmer time. Therefore, there is the cult of "伏 日 祭祀" "Offer at the feast of the Fú rì".


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纪念日Festa dell'Anniversario / Anniversary Day

纪念日Festa dell'Aniversario Anniversary Day

Secondo il calendario lunare cinese 农历 questa festa ricorre l'ottavo giorno del mese di giugno, quest'anno cade il 1° luglio. 

According to the Chinese lunar calendar 农历 this holiday takes place on the eighth day of June, this year falls on July 1st.

Facendo delle ricerche sul web non sono riuscita a trovare l'origine di tale festività. Ciò che invece ho trovato è questa canzoncina : http://www.jinianri.com/  Buon ascolto!

By doing web searches I could not find the origin of this holiday. What I found was this song, good listening!

Lezioni di lingua cinese d'estate

Dopo aver lavorato un anno intero, non sempre si è pronti a sostenere l'esame subito. Il caldo e l'agitazione peggiorano ulteriormente la situazione.

Ciò che potrebbe essere d'aiuto invece è il lavoro del tutor, in particolare delle lezioni individuali mirate a scoprire i punti deboli dello studente e ad aiutarlo a colmare le lacune.

Ad averne bisogno normalmente non sono gli studenti del primo anno. Parlando della lingua cinese possono capitare urgenze anche al primo anno, ma sono ben più numerosi gli studenti dei corsi successivi che incontrano delle difficoltà.

Parlando sempre della lingua cinese, gli studenti italiani del primo anno affrontano prevalentemente due tipi di problemi: quelli relativi alla grammatica e quelli di fonetica. Ecco alcuni esempi che ricorrono con maggior frequenza:

1. Determinante - determinato
Nella lingua italiana il nome (determinato) viene seguito dal suo attributo (determinante).

 这是学生宿舍

Questa è la casa dello studente. In cinese avviene il contrario: l'attributo (determinante) precede il nome (determinato). 这是学生宿舍。学生 dello studente, 宿舍 casa

这是我昨天在中国城买的那本书。

La stessa procedura riguarda le frase subordinate, dove il nome (determinato) viene seguito dalla frase subortinata (determinante).
Questo è il libro che ho comprato ieri in Chinatown. 这是我昨天在中国城买的那本书。
我昨天在中国城买的那本  quello che ho comprato ieri a Chinatown  书 libro.


2. Predicato aggettivale 
Quando descrivo qualcosa con un aggettivo, ho la frase dal predicato aggettivale.
In cinese il verbo essere scompare e l'aggettivo segue direttamente il nome. Va specificato che occorre aggiungere l'avverbio  很 "molto" (di qualità, non di quantità) prima dell'aggettivo per evitare malintesi.
La casa dello studente è grande.学生宿舍很大。
Il libro che ho comprato ieri in Chinatown è caro. 我昨天在中国城买的那本书很贵。

Cosa succede se devo affermare che qualcosa è "nuovo",  "rosso",  "cinese" etc?
Se posso dire che il libro è "molto" caro, non posso certo dire che il libro è "molto nuovo", "molto rosso" o "molto cinese". In questi casi utilizzo il verbo essere 是 come predicato e aggiungo l'aggettivo, seguito da "的" particella che esprime appartenenza.
La casa dello studente è nuovo.学生宿舍是新的。
Il libro che ho comprato ieri in Chinatown è rosso. 我昨天在中国城买的那本书是红的。

3.  Fonetica e comprensione orale
Se agli studenti mancano le occasioni di poter parlare con un compagno madrelingua che parli il putonghua correttamente e in più non s'era fatto sufficiente attenzione alla fonetica al momento iniziale, può capitare che la comprensione orale risulti insufficiente.

Le difficoltà più frequenti riguardano le contrazioni (ui=uei; iu= iou; wen=uen) e la distinzione tra consonanti aspiranti e non (bo-po; de-te; ji-qi; ge-ke; zi-ci: zhi-chi). Non essendovi consonanti aspiranti nella lingua italiana, l'orecchio fatica a distinguere un suono aspirato (po, te, qi, ke, he etc) dalla sua compagna non aspirata (bo, de, ji, ge etc). Un buon tutor riconosce immediatamente le carenze e trova gli esercizi ad hoc per corregerle. Non sempre occorre andare a studiare in Cina per poter ottenere i risultati necessari.




Gli studenti dei corsi successivi affrontano, man-mano, problematica grammaticali non indifferenti.

Il tempo è peggiorato 天气坏了 

Sono riuscito a comprare il biglietto del treno 火车表买好了

La particella modale 了 e quella aspettiva 了 hanno lo stesso suono ma sono utilizzati in frasi differenti. Come distinguerli e quando usarli propriamente - è una delle domande più frequenti. 

Ho realizzato che si tratta del gatto del mio vicino.我听出来了, 是我邻居的小猫

I verbi， poi,  per corrispondere ai nostri si servono di complementi vari: risultativi/direzionali/potenziali etc e in genere la frase cinese è molto più concisa di quella italiana. Tradurre dal cinese non è facile ma tradurre dall'italiano lo è ancor meno.

Se, ad onta di tutti gli sforzi, devi rimandare l'esame a settembre, con l'aiuto del tutor puoi goderti le vacanze senza rischiare di rovinare i risultati già raggiunti. Un giusto mix di relax e di studio garantisce l'esito finale desiderato.